Procedura per la definizione dell’offerta formativa regionale dei percorsi di specializzazione per le attività di sostegno
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Competenze digitali del personale docente – Avviso selezione progetti formativi
Il MIUR, con DDG n. 12 del 6 novembre, ha comunicato la ripartizione per Regione della somma di 1 milione di euro destinata al finanziamento della formazione del personale docente per l’aumento delle competenze sui processi di digitalizzazione e innovazione tecnologica.
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Il ministro Giannini ha firmato il DM n. 375 del 6 giugno 2014 con il quale vengono ammessi a presentare con riserva la domanda d’inserimento nella II fascia delle Graduatorie d’Istituto gli aspiranti, attualmente iscritti in un corso abilitante PAS, che conseguano il titolo entro e non oltre il 31 luglio 2014. La scadenza delle domande per le GdI resta fissata al 23 giugno.
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TFA a.a. 2014/15: calendario prove preselettive.
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Decreto dipartimentale 263 per le domande II ciclo TFA
Il MIUR ha fornito le indicazioni operative per partecipare al test preliminare per il secondo ciclo di TFA. Le domande vanno presentate entro il 16 giugno.
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Graduatorie di Istituto
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BANDO II CICLO TFA
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Il MIUR ha pubblicato, il 15 maggio 2014, il decreto con le nuove tabelle di valutazione per l’aggiornamento delle Graduatorie d’Istituto di II e III fascia, rispettivamente Tabella A e Tabella B. Il decreto è stato firmato dal ministro il 7 maggio scorso.
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Ministro ha firmato decreto per il II ciclo dei TFA
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Aggiornamento Graduatorie di istituto
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Norme per lo svolgimento degli esami di stato conclusivi del secondo ciclo scolastico.
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Percorsi Abilitanti Speciali per l’a.a. 2013/14
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Decreto sulla istruzione
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Attribuzioni di risorse economiche per la scuola D.M. n. 906 del 5 novembre 2013 D.M.906.zip [ 1.36 MBs ]
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Nota del MIUR sui PASS
Il MIUR, con la Nota n. 2306 del 23 ottobre, ha fornito agli Uffici Scolastici Regionali indicazioni per l’accertamento dei requisiti di accesso ai corsi speciali per il conseguimento dell’abilitazione all’insegnamento nella scuola dell’infanzia, scuola primaria, scuola secondaria di I e II grado.
PAS.pdf [ 1.46 MBs ]
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Indicazioni operative per i corsi di formazione sul sostegno per il personale perdente posto
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Corsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno destinate
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Indicazioni nazionali scuola infanzia e I ciclo: avvio misure di accompagnamento.
Con CM n. 22 del 26 agosto 2013 il MIUR ha fornito indicazioni riguardo all'avvio delle misure di accompagnamento delle Indicazioni nazionali per il curriculum della scuola dell'infanzia e del primo ciclo dell'istruzione. La nota illustra gli elementi essenziali delle prime misure che saranno avviate, riguardanti informazione, formazione, ricerca, monitoraggio e documentazione.
cm22_13.zip [ 442.96 KBs ]
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PRIMI CORSI DI FORMAZIONE SUL SOSTEGNO
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Prove orali del concorso
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Comandi presso le associazioni
Il MIUR, con la CM n. 15 del 14 maggio 2013, ha fornito indicazioni in merito ai nuovi collocamenti fuori ruolo e ai comandi presso le Associazioni professionali per l’a.s 2013/2014. La scadenza delle richieste di assegnazione è fissata per il 24
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Assegnazione personale dirigente e docente per compiti connessi con l’autonomia
Il MIUR, con la CM n. 14 del 14 maggio 2013, ha fornito le disposizioni in merito alle nuove assegnazioni di docenti e dirigenti scolastici presso il ministero e le strutture regionali per lo svolgimento dei compiti connessi con l’attuazione dell’autonomia scolastica per l’a.s 2013/2014. Le domande dovranno essere inoltrate entro il 28 maggio 2013.
C.14_Distacchi_autonomia.zip [ 2.93 MBs ]
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Circolare sulla Prova Orale per il Concorso
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Decreto rettificativo e integrativo del D.M. n. 249/2010
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Prossima emanazione del decreto applicativo del Regolamento sul TFA speciale
Il MIUR ha pubblicato il testo del decreto applicativo del Regolamento sul TFA speciale, recante le norme riguardanti la prova di valutazione delle competenze d’ingresso e le modalità di svolgimento dei percorsi. Il documento è in corso di emanazione.
tfa_250313_bis.pdf [ 52.77 KBs ]
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DECRETO PER TUTOR COORDINATORI DEL TFA
Il MIUR ha pubblicato il Decreto Interministeriale n. 210/2013 concernente il contingente del personale della scuola da collocare in esonero parziale o totale per svolgere le funzioni di tutor coordinatori (TFA) e organizzatori (Scienze della Formazione Primaria) per il corrente a.s. 2012/2013.
di210_13.pdf [ 262.36 KBs ]
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SCHEMA DI DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA RECANTE REGOLAMENTO SUL SISTEMA NAZIONALE DI VALUTAZIONE IN MATERIA DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE.
Oltre alle 300 scuole interne al progetto Vales, vi sono altre 200 scuole che hanno chiesto di poter intraprendere volontariamente lo stesso percorso, utilizzando gli stessi strumenti in modo autonomo e senza oneri per lo Stato. Inoltre, anche gli 850 Dirigenti scolastici di nuova nomina utilizzeranno gli stessi strumenti e consegneranno entro la fine di questo anno scolastico il primo rapporto di autovalutazione sulla propria scuola. In definitiva, oltre 1300 scuole stanno di fatto anticipando e sperimentando le fasi interne al Regolamento del SNV. È opportuno infine ricordare che tra gennaio e marzo 2013 tutti i dirigenti delle scuole italiane e i docenti referenti per la valutazione ( circa 26.000 persone), hanno partecipato a seminari di presentazione del regolamento. A metà marzo tutte le scuole avranno a disposizione il fascicolo “scuola in chiaro”e il format per costruire il proprio rapporto di autovalutazione.
Regolamento_Valutazione.doc [ 55 KBs ]
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Circ. 8 Indicazione operative per la direttiva
Il MIUR, con CM n. 8 del 6 marzo 2013, ha fornito indicazioni operative concernenti la direttiva ministeriale 27 dicembre 2012 recante "Strumenti di intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l'inclusione scolastica".
cm8_13.pdf [ 90.98 KBs ]
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Statuto di INDIRE
dm26901_12.pdf [ 842.45 KBs ]
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Sistema nazionale di certificazione delle competenze - decreto
Con Avviso del 25 febbraio 2013 il MIUR ha comunicato che è stato pubblicato il decreto legislativo recante la “definizione delle norme generali e dei livelli essenziali delle prestazioni per l’individuazione e validazione degli apprendimenti non formali e informali e degli standard minimi di servizio del sistema nazionale di certificazione delle competenze, ai sensi dell’art.4, commi 58 e 68 della legge 28 giugno 2012, n. 92”.
avviso_250213_all.pdf [ 61.2 KBs ]
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Attività complementari di educazione fisica
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Rettifica del bando di indizione dei concorsi a posti e cattedre, per titoli ed esami, finalizzati al reclutamento del personale docente nelle scuole dell'infanzia, primaria, secondaria di I e II grado. (GU n. 79 del 9-10-2012 ) rettifica_Allegato_3_Concorsi.pdf [ 239.21 KBs ]
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Validità anche per il TFA delle abilitazioni per ambiti disciplinari e “in cascata”
Il MIUR, con Avviso del 9 ottobre 2012, ha fornito chiarimenti in ordine alle abilitazioni che verranno conseguite con il TFA e le cosiddette “abilitazioni verticali”, “a cascata” o, comunque, appartenenti ad ambiti disciplinari. L’Avviso riporta la tabella di valenza tra le abilitazioni conseguite col TFA e le altre classi di concorso collegate.
avviso_tfa.pdf [ 188.95 KBs ]
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Assegnazioni in compiti connessi con l’autonomia scolastica
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Definizione delle modalità di svolgimento e delle caratteristiche delle prove di accesso ai percorsi di tirocinio formativo attivo di cui all’art. 15, com.1, del d. m. 10 settembre 2010, n. 249.
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Definizione delle caratteristiche delle prove di accesso e delle modalità di svolgimento dei percorsi formativi di abilitazione per la scuola dell’infanzia e per la scuola materna di cui all’art. 15, comma 16, del d. m. 10 settembre 2010, n. 249.
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Immissione in ruolo nei profili professionali di assistente amministrativo e di assistente tecnico del personale docente dichiarato permanentemente inidoneo, per motivi di salute, all'espletamento della funzione docente, ma idoneo ad altri compiti DM n. 79 dm79_11.pdf [ 193.92 KBs ]
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Nuove norme in materia disciplinare: indicazioni per l'applicazione 01/09/2011
La Nota MIUR Prot. n. 12051 fornisce indicazioni e istruzioni per l'applicazione delle nuove norme in materia disciplinare introdotte dal D.L.vo n. 150/09 al personale della scuola.
La Nota raccoglie le precedenti circolari applicative, un quadro sintetico delle nuove sanzioni disciplinari delle diverse fasi del procedimento disciplinare e una tabella con tutti i riferimenti normativi aggiornati. Circolare_Procedimenti_Disciplinari.zip [ 7.77 MBs ]
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D.L.vo 18 luglio 2011, n. 119 per normativa congedi, aspettative e permessi.
L’11 agosto scorso è entrato in vigore il D.L.vo 18 luglio 2011, n. 119 che modifica la normativa riguardante congedi, aspettative e permessi nel pubblico impiego. Il decreto riordina le tipologie di permessi (comunque denominati), ne ridefinisce presupposti e requisiti, criteri e modalità di fruizione e ne razionalizza la documentazione per la fruizione.
Il decreto apporta alcune modifiche agli artt. 16, 33, 42 e 45 del D.L.vo n. 151/01, rispettivamente in materia di:
- flessibilità del congedo per maternità;
- congedo parentale;
- congedo per assistenza di soggetto portatore di handicap grave;
- adozioni ed affidamenti.
Il decreto riporta quindi le modifiche alla normativa per l’assistenza a soggetti portatori di handicap grave (art. 33 legge 104/92) e regolamenta i congedi per cura degli invalidi civili con riduzione della capacità lavorativa superiore al 50%. Da ultimo, modifica il regime dell’aspettativa per dottorato di ricerca, già regolamentata all’art. 2 della legge n. 476/84
D.L.119-18_luglio_2011.pdf [ 57.75 KBs ]
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Circ.10 sulle assenze
Con propria Circolare n. 10 del 1° agosto 2011 la Funzione Pubblica ha fornito istruzioni e indicazioni operative per il controllo delle assenze dal servizio per malattia dei pubblici dipendenti (regime della reperibilità) e le assenze per visite, terapie, prestazioni specialistiche ed esami diagnostici.
In particolare, la circolare informa che è nuovamente rimessa alla discrezionalità del dirigente la valutazione dei casi nei quali richiedere il controllo sulla malattia, fermo restando l’obbligo di disporla sin dal primo giorno se l’assenza si verifica nelle giornate precedenti o successive a quelle non lavorative.
Circ.10_Assenze.pdf [ 372.08 KBs ]
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MIUR: Istruzioni e indicazioni per supplenze a docenti e ATA
Il Miur rende note (10 Agosto) le Istruzioni e indicazioni operative in materia di supplenze - a.s. 2011/2012 per il personale docente, educativo e ATA
prot6635_11.pdf [ 137.07 KBs ]
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Assunzioni personale docente ed ATA
Il MIUR ha ripartito i posti per le assunzioni del personale docente ed ATA. Pubblichiamo il link al sito del MIUR dove trovare le istruzioni operative e la Distribuzione dei posti per provincia e ordine di scuola (clicca qui); qui sotto riportiamo gli allegati contenenti i posti per provincia e classe di concorso.
Assunzioni_2011-2012.zip [ 148.4 KBs ]
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CONCORSO PER ESAMI E TITOLI PER IL RECLUTAMENTO DI DIRIGENTI SCOLASTICI PER LA SCUOLA PRIMARIA, SECONDARIA DI PRIMO GRADO, SECONDARIA DI SECONDO GRADO E PER GLI ISTITUTI EDUCATIVI Posti 2836 Bando_concorso_ordinario_dirigenti_scolastici.pdf [ 274.46 KBs ]
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Graduatorie d'istituto personale docente ed educativo
-Regolamento recante norme sulle modalità di conferimento delle supplenze al personale docente ed educativo.
- Decreto ministeriale 13 giugno 2007 registrato alla Corte dei Conti il 13 agosto 2007, registro n.6, foglio 107, pubblicato nella Gazzetta Ufficiale, serie generale, n.194 del 22 agosto 2007. Decreto Ministeriale n. 62 del 13 luglio 2011 relativo alle disposizioni in merito alla costituzione delle graduatorie relative al personale docente ed educativo per il triennio 2011/2014. Allegati al d.m. n. 62 del 13 luglio 2011. dm62_11.zip [ 597.44 KBs ]
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Bando di concorso per la presentazione di progetti finalizzati alla realizzazione di strategie didattiche e di piani educativi personalizzati per gli studenti con disturbi specifici dell’apprendimento Nota prot.n. 4329 del 27 maggio 2011 Bando_Dislessia.zip [ 452.94 KBs ]
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Primo Ciclo: Valutazione degli alunni ed esame di Stato conclusivo (anno scolastico 2010-2011) cm46_11.pdf [ 126.29 KBs ]
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Schema di decreto legislativo sull’apprendistato quale contratto di lavoro a tempo indeterminato, finalizzato all’occupazione e alla formazione dei giovani. Proposto dal Ministro del lavoro e delle politiche sociali
Il Consiglio dei ministri del 5 maggio 2011 ha approvato uno
La riforma, ha dichiarato il Ministro Sacconi, concorre a riportare il lavoro a componente essenziale del processo formativo ed educativo di una persona.
Il decreto attua la delega conferita al Governo dalla legge n. 247/07 in materia di previdenza, lavoro e competitività per favorire la crescita e modifica in parte la disciplina contenuta nel decreto legislativo 276/2003; sul testo verrà sancita l’intesa in Conferenza Stato-Regioni e acquisito il parere delle Commissioni parlamentari.
link: http://www.governo.it/GovernoInforma/Dossier/apprendistato/
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Testo unico su Apprendistato 5 maggio 2011 Regione_Apprendistato1.zip [ 71.4 KBs ]
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Decreto Ministeriale n. 139
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Piano Scuola Digitale - A.S. 2011/2012 Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca. Dipartimento per la programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali.Direzione Generale per gli studi la statistica e i sistemi informativi. 11-04-11_Piano_Scuola_Digitale.pdf [ 18.42 KBs ]
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Piano Scuola Digitale - A.S. 2011/2012 Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca. Dipartimento per la programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali 11-04-01_Piano_scuola_digitale.pdf [ 18.27 KBs ]
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Raccordi tra i percorsi degli Istituti Professionali e i percorsi di istruzione e formazione professionale: D.M. n.4/2011 di adozione delle Linee Guida (Nota prot.n. 640 del 24 febbraio 2011) Decreto_4_e_Raccordi.zip [ 358.77 KBs ]
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Salute: Linee di indirizzo per migliorare l’aria nelle scuole Dossier del 4 novembre 2010 aggiornato il 17 gennaio 2010 |
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Indicazioni e istruzioni per le iscrizioni a.s. 2010 - 2011 C.M. n. 101 del 30 dicembre 2010
Scade il 12 febbraio 2011 il termine per la presentazione delle domande
Circ.101.pdf [ 463.64 KBs ]
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Misure di accompagnamento per la formazione dei docenti delle scuole secondarie di II grado Protocollo 10841 ANSAS_prot10841_10.pdf [ 91.85 KBs ]
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Qualità dell'aria: in Gazzetta Ufficiale il decreto di recepimentodella direttiva 2008/50/CE
E' stato pubblicato nella GU dello scorso 15 settembre il decreto legislativo di recepimento della
direttiva comunitaria sulla qualità dell’aria (2008/50/CE), che riguarda anche la situazione a scuola.
link: http://www.minambiente.it/home_it/index.html?lang=it; Consulta i link indicati http://www.enea.it/; http://www.isprambiente.it/site/it-IT/; http://europa.eu/pol/env/index_it.htm; http://ec.europa.eu/environment/index_it.htm Qualita_aria_Direttiva_2008-50-CE.pdf [ 15.95 KBs ]
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FORMAZIONE INIZIALE DEGLI INSEGNANTI Schema di decreto del Ministro dell’istr., dell’univ. e della ricerca recante regolamento “Definizione della disciplina dei requisiti e delle modalità della formazione iniziale degli insegnanti della scuola dell’infanzia, della scuola primaria ... Regolamento_Formazione_iniziale1.zip [ 242.51 KBs ]
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Approvato il Regolamento sulla formazione iniziale dei docenti 10 settembre 2010
Per informazioni, clicca sul sito di DIESSE.
Regolamento_Formazione_iniziale.zip [ 140 KBs ]
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Bando Cl@ssi 2.0. Scuole statali secondarie di secondo grado Prot. n°3334 del 6 settembre 2010
Il Piano Nazionale “Scuola Digitale”, della Direzione Generale per gli Studi, la Statistica e i
Sistemi Informativi (DGSSSI) di questo Ministero, prevede anche per le scuole secondarie statali
di secondo grado la realizzazione dell’azione Cl@ssi 2.0, già avviata nell’anno scolastico 2009-
2010 nelle scuole statali secondarie di primo grado.
L’azione Cl@ssi 2.0 intende offrire la possibilità di verificare come e quanto attraverso l’utilizzo
costante e diffuso delle tecnologie nella pratica didattica quotidiana, possa essere trasformato
l’ambiente di apprendimento.
Prot._3334.pdf [ 101.25 KBs ]
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Azioni di accompagnamento al riordino dei licei, degli istituti tecici e professionali Circ. 76 Azioni_di_accompagnamento.zip [ 2.68 MBs ]
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Inclusione negli elenchi prioritari al fine assegnazione precedenze assolute sulle supplenze temporanee DM. 68 Supplenze_temporanee.zip [ 76.7 KBs ]
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avviso preliminare di Bandi per Cl@ssi 2.0 21 luglio 2010 Prot.2905.pdf [ 27.59 KBs ]
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Misure di accompagnamento al riordino della scuola secondaria superiore. Nota prot. AOODPIT n. 2020 10-06-16_Circ.Accompagnamento.pdf [ 50.99 KBs ]
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Indicazioni per l'insegnamento della religione nella scuola del primo ciclo
Sono approvati, per le scuole statali e paritarie, i traguardi per lo sviluppo delle
competenze e gli obiettivi di apprendimento dell’insegnamento della religione cattolica per
la scuola dell’infanzia e per il primo ciclo di istruzione di cui all’Allegato.
Il presente decreto, sarà inviato alla Corte dei conti per la registrazione e pubblicato nella
Gazzetta Ufficiale della Repubblica italiana.
Dato a Roma Addì 11 febbraio 2010
Indicazioni_religione.pdf [ 64.6 KBs ]
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Nuove norme in materia di disturbi specifici d’apprendimento in ambito scolastico
Testo sui disturbi specifici di apprendimento è stato votato in sede legislativa il 9 giugno 2010 in Commissione Cultura alla Camera.
La Legge dovrà passare in terza lettura dalla Commissione del Senato che comunque dovrebbe votarla celermente.
10-06-09_Distubi_di_apprendimento.pdf [ 20.36 KBs ]
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Attuali classi di concorso su cui confluiscono le discipline relative al primo anno di corso degli istituti di II grado interessati al riordino – nuovo invio. Tabelle_di_confluenza.zip [ 281.65 KBs ]
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Decreti interministeriali di ridefinizione dell'orario complessivo annuale delle lezioni delle seconde, terze e quarte classi degli istituti tecnici e delle seconde e terze classi degli istituti professionali. Orari_seconde_terze_quarte_tecnici_professionali.zip [ 312.52 KBs ]
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Regolamento per i Licei e Nuove Indicazioni nazionali 10-05-31_Licei.zip [ 2.45 MBs ]
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Regolamento per gli Istituti Professionali e materiali per le Linee Guida 13 marzo 2010 10-03-15_Istituti_professionali.zip [ 372.92 KBs ]
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Regolamento degli Istituti Tecnici e materiali per le Linee Guida 13 marzo 2010 10-03-15_Istituti_Tecnici.zip [ 405.25 KBs ]
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Tutti i documenti della riforma della secondaria di II grado pubblicati sul sito del MIUR MIUR_Riforma_Secondaria_II_grado.zip [ 5.94 MBs ]
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Decreto Ministeriale 5 del 15 gennaio 2010 - Materie e commissari esterni esami di stato a.s. 2009-2010
Il Ministero ribadisce che in base al nuovo Regolamento per la valutazione degli studenti, varato nel 2009 ed entrato in vigore nell’anno scolastico 2009/2010, saranno ammessi agli esami di Stato soltanto gli studenti che, nello scrutinio finale, abbiano conseguito una votazione non inferiore a 6 in tutte le materie e in condotta.
Esame_di_stato.zip [ 416.26 KBs ]
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Circolare Ministeriale n. 4 iscrizioni alle scuole dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione (scuola primaria e scuola secondaria di primo grado). Anno scolastico 2010 – 2011. C.M._n.4_e_Allegati.zip [ 381.44 KBs ]
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Termini per le iscrizioni alla scuola dell’infanzia e alle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado relative all’anno scolastico 2010/11. Circolare_n.3.pdf [ 12.72 KBs ]
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Presenza degli alunni stranieri nelle classi Cir. 2 - 8 gennaio 2010 cm2_10.pdf [ 79.12 KBs ]
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D.M. 37 Decreto concernente la ridefinizione delle classi di abilitazione all’insegnamento, nonché la composizione delle cattedre alla luce delle nuove classi di abilitazione in coerenza con i nuovi piani di studio della scuola secondaria di primo grado dm37_09.pdf [ 114.88 KBs ]
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Schema di regolamento recante “Disposizioni per la razionalizzazione ed accorpamento delle classi di concorso a cattedre e a posti di insegnamento
ai sensi dell’articolo 64, comma 4, lettera a), del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n. 133”.
Classi_di_concorso.zip [ 117.19 KBs ]
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Disposizioni urgenti per garantire la continuità del servizio scolastico DECRETO-LEGGE 25 settembre 2009, n. 134 09-09-25_D.L._Precari.pdf [ 13.63 KBs ]
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Decreto “salva-precari”
Il Governo ha varato il 9 settembre scorso una norma proposta dal ministro Gelmini che estende gli ammortizzatori sociali ai precari della scuola: il cosiddetto “contratto di disponibilità”.
Questa particolare forma di protezione sociale, attuata mediante sostegno al reddito di docenti e personale ATA che, per effetto dei tagli previsti si ritroveranno quest’anno senza incarico, è riservata a coloro che nello scorso anno scolastico 2008/09 sono stati titolari di un contratto annuale.
La disposizione vale solo per l’a.s. 2009/10.
Lo strumento legislativo
La norma è stata inserita all’interno del cosiddetto “decreto Ronchi”, un decreto legge che si occupa di direttive comunitarie, ed è stata collocata all’art. 16.
Il DL Ronchi (il testo del decreto non è ancora disponibile in quanto la Presidenza del Consiglio non l’ha ancora ufficializzato) è stato approvato dal Consiglio dei Ministri e diventerà subito operativo dopo la firma del Capo dello Stato.
Il provvedimento, che segue a uno specifico accordo siglato tra ministero dell’Istruzione, ministero del Welfare e INPS, riguarda esclusivamente il personale docente abilitato inserito nelle graduatorie ad esaurimento e il personale ATA inserito nelle relative graduatorie permanenti (art. 554, D.L.vo n. 297/94) e nelle graduatorie provinciali ad esaurimento, che nello scorso anno è stato destinatario di contratto a tempo determinato di durata annuale o sino al termine delle attività didattiche.
Tre le forme di tutela che vengono stabilite in caso di non riconferma dell’incarico annuale:
a) accesso all’indennità di disoccupazione (disposizione già vigente, aggiornata negli importi minimi per il 2009);
b) diritto di precedenza assoluta nel conferimento delle supplenze brevi;
c) diritto al riconoscimento dell’intero punteggio annuale (12 punti) ai fini dell’aggiornamento della posizione in graduatoria ad esaurimento per i docenti e del medesimo punteggio maturato nell’a.s. 2008/09 per il personale ATA.
È prevista inoltre un’ulteriore forma di sostegno economico per detto personale da parte delle Regioni, attivata tramite specifiche convenzioni col MIUR:
d) precedenza nei contratti di lavoro finanziati dalle Regioni per il rafforzamento dell’offerta formativa e interventi sulla dispersione scolastica.
Vediamo ora il provvedimento nel dettaglio.
A) Indennità di disoccupazione
Ai precari – docenti e ATA – che nell’a.s. 2008/09 hanno avuto una supplenza annuale o fino al 30 giugno e non ottengano analogo incarico nel corrente anno scolastico sarà garantita l’indennità ordinaria di disoccupazione già prevista:
- durata massima: 8 mesi, che si estendono a 12 per chi ha compiuto i 50 anni d’età;
- importo (in % rispetto alla retribuzione percepita nei tre mesi precedenti la conclusione del contratto): nella misura del 60% per i primi 6 mesi, del 50% per i successivi 2 mesi e del 40% per gli ulteriori 4 mesi (per gli ultracinquantenni);
- attivazione: a domanda dell’interessato, secondo le modalità stabilite dell’INPS;
- compatibilità con le supplenze brevi: per i precari che accetteranno il “contratto di disponibilità”, l’indennità di disoccupazione verrà sospesa nei periodi di impiego effettivo per supplenze brevi e ripristinata al termine di essi;
- gestione: come previsto dall’accordo del ministero del ’istruzione con l’INPS, la gestione delle pratiche avverrà tramite una specifica piattaforma informatica che renderà rapido ed essenziale il passaggio dalla disoccupazione alle supplenze e viceversa; la gestione operativa del sistema sarà affidata all’ultima scuola dove il personale in questione ha prestato servizio nell’a.s. 2008/09, già in possesso di tutti i dati degli interessati;
- integrazione tra disoccupazione e progetti regionali: l’indennità di disoccupazione potrà essere cumulata con i proventi da contratti di lavoro stipulati con le Regioni nell’ambito degli specifici accordi col MIUR.
B) Precedenza nelle supplenze brevi
I precari – docenti e ATA – con i requisiti indicati che accetteranno il “contratto di disponibilità” (come termine di scadenza di presentazione della domanda di adesione sono previsti 10 giorni dalla data della pubblicazione del decreto attuativo da parte del MIUR) avranno precedenza assoluta per l’accesso alle supplenze brevi conferite dai Capi d’istituto:
- nelle scuole della provincia nelle cui graduatorie sono inseriti e nella quale hanno svolto servizio nell’a.s. 2008/09 (gli interessati dovranno esprimere le preferenze elencate per distretti scolastici);
- per tutti gli insegnamenti o i profili professionali (ATA) per i quali sono iscritti nelle graduatorie provinciali.
Gli incarichi saranno attribuiti in base ad una specifica “banca dati delle disponibilità”, che sarà istituita a seguito della convenzione siglata il 5 agosto scorso tra MIUR, ministero del Lavoro e INPS.
C) Finanziamenti dalle Regioni
Il provvedimento prevede la possibilità per le Regioni di finanziare, attraverso appositi accordi con il ministero dell’Istruzione, progetti regionali a carattere straordinario volti al rafforzamento dell’offerta formativa, all’adempimento dell’obbligo di istruzione, per la lotta alla dispersione scolastica e il sostegno agli studenti in difficoltà.
Al personale precario in “contratto di disponibilità”, ad integrazione dell’indennità di disoccupazione, potranno essere offerti contratti di lavoro a termine rispetto ai quali avranno diritto di precedenza:
- della durata massima di 3 mesi, prorogabili fino a 8 mesi;
- compatibili totalmente con l’indennità di disoccupazione (integrazione del sussidio);
- valutati come «intero anno di servizio» ai fini del punteggio per le graduatorie permanenti;
- non cumulabili con le supplenze temporanee, limitatamente al periodo di «svolgimento dei progetti stessi».
Al momento, il ministero dell’Istruzione ha stipulato accordi con la Regione Lombardia (vedi allegato) e preintese con Sicilia, Campania e Sardegna; altre regioni ha dichiarato la loro disponibilità.
La bozza di DM attuativo
In attesa della pubblicazione del DL Ronchi, il ministero dell’Istruzione ha predisposto una bozza di decreto attuativo delle disposizioni “salva-precari” (si veda l’allegato).
L’articolo 1 del DM individua i beneficiari del provvedimento e stabilisce i termini del diritto di precedenza nel conferimento delle supplenze brevi e il riconoscimento ai fini giuridici dell’a.s. 2009/10 (intero punteggio annuale).
L’articolo 2 stabilisce modalità, condizioni e prescrizioni per la presentazione della domanda di adesione al contratto di disponibilità.
L’articolo 3 individua le modalità operative per la costituzione degli elenchi provinciali del personale in disponibilità.
L’articolo 4 chiarisce i termini per l’accettazione di supplenze superiori a 30 giorni nelle scuole dell’infanzia e primaria e prescrive l’esclusione temporanea dalle supplenze brevi di coloro che risultano impegnati in progetti regionali.
L’articolo 5 dispone l’obbligo di accettare «qualunque proposta di supplenza» (salvo per quanto stabilito all’articolo precedente), pena la perdita dei diritti:
- ad «ulteriori proposte di contratto»;
- «all’attribuzione del punteggio relativo all’anno scolastico»;
- «a percepire l’indennità di disoccupazione».
Chiarisce, inoltre, che tali penalizzazioni non si applicano in caso di rinuncia alla supplenza, «anche in corso», per accettare incarichi all’interno dei progetti regionali.
Decreto_salva_precari.zip [ 371.31 KBs ]
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Documento di indirizzo per l'insegnamento di Cittadinanza e Costituzione con Presentazione allegata MIUR_EDUCAZIONE_ALLA_CITTADINANZA_E_COSTITUZIONE1.zip [ 1.61 MBs ]
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ATTO DI INDIRIZZO PER SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO
Atto di indirizzo del Ministro Mariastella Gelmini recante i criteri generali necessari ad armonizzare gli assetti pedagogici, didattici ed organizzativi con gli obiettivi previsti dal regolamento emanato con D.P.R. del 20 marzo 2009 n. 89
(Inviato agli Organi di Controllo per il visto e la registrazione)
09-09-08_Atto_di_indirizzo_per_primaria_e_secondaria_I_grado.pdf [ 111.7 KBs ]
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Regolamento sulla valutazione degli alunni Decreto del Presidente del 22 giugno 2009 09-06-22_D_P_Regolamento_sulla_valutazione.pdf [ 133.17 KBs ]
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Scuola, CdM approva riforma dei licei, si parte dal 2010
Approvata oggi in prima lettura dal Consiglio dei Ministri la riforma dei licei. Si tratta di una riforma epocale che partirà dal 2010 e che segna un passo fondamentale verso la modernizzazione del sistema scolastico italiano. L’impianto complessivo dei licei, infatti, risale alla legge Gentile del 1923.
Regolamento_licei_e_allegati.zip [ 1.39 MBs ]
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Graduatorie di circolo e d’istituto per le supplenze D.M. 56/09
Le domande vanno presentate entro il 30 giugno per il biennio relativo agli anni scolastici 2009/10 e 2010/11.
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BANDO DI CONCORSO PER PROGETTI SU ECUCAZIONE ALLA CITTADINANZA E ALLA COSTITUZIONE
Per l'anno scolastico 2009/2010. Scadenza per la presentazione dei progetti il 22 giugno 2009.
bando_cittadinanza_e_costituzione.zip [ 363.37 KBs ]
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Commissioni per gi Esami di stato Circ. 15
Formazione delle commissioni degli esami di Stato conclusivi dei corsi di
studio d’istruzione secondaria di secondo grado per l’anno scolastico 2008/2009.
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Riordino dell'istruzione tecnica e professionale Comunicato Stampa del 28 maggio 2009
Finalmente con il riordino dell'istruzione tecnica e professionale, inizia oggi il processo di riforma della scuola secondaria.
Questa mattina, infatti, dopo 78 anni dall'ultimo riordino datato 1931, il Consiglio dei Ministri ha approvato 2 Regolamenti che riformano gli istituti tecnici e gli istituti professionali.
Le norme introdotte con i nuovi Regolamenti riorganizzano e potenziano questi istituti a partire dall'anno scolastico 2010-2011 come scuole dell'innovazione.
"Il rilancio della cultura tecnica e professionale - ha affermato il ministro dell'Istruzione Mariastella Gelmini - è la migliore risposta della scuola alla crisi, perché favorisce la formazione del capitale umano necessario per il rilancio del made in Italy e perché consente una pluralità di scelte formative integrate con la formazione professionale regionale, in contrasto con i rischi di dispersione scolastica.
09-05-28_Comunicato_Riordino_istruzione_tecnica_e_professionale.pdf [ 34.78 KBs ]
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Regolamento sulla valutazione degli studenti Comunicato Stampa 28 maggio 2009 09-05-28_Comunicato_Stampa.pdf [ 19.45 KBs ]
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Valutazione del comportamento ai fini dell'esame finale di Stato nella scuola secondaria di secondo grado (anno scolastico 2008/2009) Circ. 46 del 7 maggio 2009 Circolare_n._46.pdf [ 22.48 KBs ]
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Lettera ai CAF: scaricabili spese di aggiornamento per i prof da Italia oggi Lettera_ai_CAF.pdf [ 260.77 KBs ]
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Pensioni, contrordine sui 40 anni Se non sono di servizio, si resta al lavoro Contrordine_sui_40_anni_per_la_pensione.pdf [ 96.04 KBs ]
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Supplenze, contratti e sanzioni da Italia oggi Supplenze_contratti_sanzioni.pdf [ 110.95 KBs ]
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Regolamento per la formazione iniziale dei docenti Bozza del 20 maggio 2009 Schema_di_decreto_Regolamento_formazione_iniziale_docenti_def_del_20-05-2009.pdf [ 216.89 KBs ]
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Regolamenti degli istituti tecnici e professionali Bozza inviata al CNPI il 6 maggio 2009 BOZZE_6-5-2009.zip [ 220.43 KBs ]
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Integrazione e aggiornamento delle graduatorie ad esaurimento per il personale docente ed educativo per il biennio 2009/2011. D.M. 42, 8 aprile 2009 on Nota esplicativa 4958 e tabelle/moduli relativi
Le domande di aggiornamento/permanenza e nuovo inserimento debbono essere presentate entro il termine perentorio di 30 giorni a decorrere dal 10 aprile 2009, data di pubblicazione dell’apposito avviso sulla Gazzetta Ufficiale, pertanto entro l’11 maggio 2009.
la mancata presentazione della domanda comporta la cancellazione definitiva dagli elenchi. Tale procedura va seguita da tutti gli inseriti nelle graduatorie ad esaurimento per richiedere la permanenza e/o l’aggiornamento del punteggio, la conferma dell’iscrizione con riserva o lo scioglimento della stessa. In allegato anche informazioni dal Notiziario dello SNALS. Inserimento_in_graduatorie.zip [ 477.34 KBs ]
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Classi di abilitazioni per la scuola secondaria di I grado Circ. 37
Le classi di concorso a cattedre di cui alla tabella A del D.M. n. 39/1998 e successive modifiche e integrazioni, relativamente alla scuola secondaria di primo grado, sono trasformate in classi di abilitazione e assumono la denominazione indicata nell’allegato n. 1, annesso al presente decreto. Le nuove classi di abilitazione entreranno in vigore dall'anno scolastico 2009/2010;
2. Le classi di concorso e le abilitazioni di cui al D.M. n. 39/98 e successive modifiche ed integrazioni sono dichiarate corrispondenti alle classi di abilitazione di cui al regolamento relativo al primo ciclo di istruzione secondo l’allegato n. 2, annesso al presente decreto;
3. L’abilitazione della classe di concorso 43/A – italiano storia e geografia nella scuola secondaria di primo grado, limitatamente alla scuola di primo grado con lingua di insegnamento italiana nelle provincia di Bolzano è dichiarata corrispondente alla classe di abilitazione 91/A Italiano, seconda lingua, nella scuola media in lingua tedesca;
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
3
4. In attuazione di quanto previsto dal presente articolo, la trasformazione nelle nuove classi di abilitazione viene effettuata anche nei confronti dei docenti abilitati inseriti nelle graduatorie provinciali ad esaurimento e nelle graduatorie di merito dei concorsi ordinari per titoli ed esami, nonché nei confronti dei docenti inclusi nella 1a e nella 2a fascia delle graduatorie d'istituto. La trasformazione nelle nuove classi di abilitazione viene effettuata anche nei confronti dei docenti in possesso del solo titolo di studio, inseriti nella 3a fascia delle graduatorie d'istituto.....
Circ.37.pdf [ 174.32 KBs ]
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Svolgimento degli esami di stato D.M. n. 40
Istruzioni e modalità organizzative ed operative per lo svolgimento degli esami di
Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria di secondo grado nelle
scuole statali e non statali. Anno scolastico 2008/2009.
Circ.40_Esami_di_Stato.pdf [ 163.68 KBs ]
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Dotazioni organiche del personale docente per l'anno scolastico 2009-2010 Circ. 38 circ._8_Organici_2009-2010.pdf [ 360.14 KBs ]
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Adozione dei libri di test C.M. 16 del 10 febbraio 2009 cm16_09.pdf [ 55.18 KBs ]
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Confermato il limite di venti alunni nelle classi con disabili Comunicato stampa del MPI
Ufficio Stampa
Scuola: Roma, 30 marzo 2009
Nessuna classe che accoglie alunni disabili sarà costituita da più di 20 alunni e non sarà diminuito il numero degli insegnanti di sostegno. Sono prive di qualsiasi fondamento, quindi, le notizie riportate da alcuni organi di stampa secondo cui le scuole avrebbero la possibilità di inserire più di venti alunni nelle classi che ospitano studenti con disabilità. Il Ministero ha accolto infatti tutte le richieste di abolizione della possibilità di deroga a questo limite che è ribadito dal Regolamento di riorganizzazione della rete scolastica. |
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Precari, caccia aperta all'idennità L'istaza per la disoccupazione maturata nel 2008 scade il 31 marzo
da Italia Oggi 3 marzo 2009
Idennita_precari_2008.pdf [ 156.57 KBs ]
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Iniziative a favore di giovani e precari nella scuola Comunicato Stampa del MPI, 19 marzo 2009
Il ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Mariastella Gelmini e il ministro per la
Pubblica Amministrazione e l’Innovazione Renato Brunetta presenteranno un emendamento grazie
al quale, se approvato, si dovrà andare in pensione dopo 40 anni di anzianità contributiva e non più
dopo 40 anni di servizio. In questo modo il pensionamento riguarderà più persone perché saranno
conteggiati anche gli anni della laurea e ci saranno, quindi, più possibilità per i precari e per i
giovani di entrare nella scuola.
Iniziative_a_favore_dei_precari_e_dei_giovani.pdf [ 16.26 KBs ]
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CdM approva Regolamento sulla valutazione Comunicato Stampa, 13 marzo 2009
Questa mattina il Consiglio dei Ministri ha approvato il Regolamento sulla valutazione degli studenti nelle scuole di ogni ordine e grado.
Si definiscono nuovi criteri per l’attribuzione del voto in condotta.
Il 5 in condotta comporterà la non ammissione all’anno successivo o agli esami di Stato e concorrerà alla determinazione dei crediti scolastici. L’insufficienza sarà attribuita dal collegio dei docenti per gravi violazioni dei doveri degli studenti definiti dallo Statuto delle studentesse e degli studenti e cioè nei seguenti casi: Allo studente che non frequenta regolarmente i corsi e non assolve assiduamente agli impegni di studio; A chi non ha nei confronti del capo d'istituto, dei docenti, del personale della scuola e dei loro compagni lo stesso rispetto che chiede per se stesso; A chi non osserva le disposizioni organizzative e di sicurezza dettate dai regolamenti dei singoli istituti; Agli alunni che non utilizzano correttamente le strutture, i macchinari e i sussidi didattici; A chi arreca danno al patrimonio della scuola. Per prendere un’insufficienza in condotta, comunque, si deve aver già preso una sanzione disciplinare. Se il comportamento indisciplinato si ripete l’insegnante con il collegio dei docenti può decidere per l’attribuzione del 5. Una sanzione disciplinare, quindi, sarà come un cartellino giallo dopo il quale se i comportamenti gravi persistono il collegio dei docenti darà il cartellino rosso, cioè il 5 in condotta. Il Regolamento approvato questa mattina introduce, inoltre, la valutazione con il voto numerico per tutte le materie e in tutte le scuole, dalla primaria alla secondaria di secondo grado. Queste le principali novità contenute nel provvedimento: Scuola Primaria (scuola elementare) Nella scuola primaria gli alunni saranno valutati dall’insegnante unico di riferimento. La valutazione terrà conto del livello di conoscenza e del rendimento scolastico complessivo degli alunni nelle singole materie. La valutazione nelle singole materie sarà espressa in voti numerici. Solo per l’insegnamento della religione cattolica resta la valutazione attraverso un giudizio sintetico formulato dal docente. I docenti di sostegno parteciperanno alla valutazione di tutti gli alunni. Nella scuola elementare gli alunni potranno essere non ammessi alla classe successiva solo in casi eccezionali e motivati. Voto in condotta nella scuola elementare Il voto in condotta nella scuola elementare sarà espresso attraverso un giudizio del docente o dei docenti contitolari. Scuola Secondaria di I grado (scuola media) Nella scuola secondaria di primo grado gli studenti saranno valutati nelle singole materia con voti numerici. Questo metodo di valutazione riguarderà anche l’insegnamento della musica. Anche alle medie l’insegnamento della religione cattolica continuerà ad essere valutato attraverso un giudizio sintetico del docente. Per essere ammessi all’anno successivo, comunque, sarà necessario avere almeno 6 in ogni materia. Per la ammissione all’esame di Stato di terza media gli alunni dovranno conseguire la sufficienza in tutte le materie, compreso il voto in condotta. In sede d’esame finale agli alunni particolarmente meritevoli che conseguiranno il punteggio di 10 decimi potrà essere assegnata la lode dalla commissione che deciderà all’unanimità. Voto in condotta alle scuole medie Il voto in condotta nella scuola secondaria di primo grado sarà espresso con un voto numerico accompagnato da una nota di illustrazione e riportato anche in lettere in pagella. Scuola Secondaria di II grado (scuola superiore) Alle scuole superiori la valutazione intermedia e finale degli apprendimenti è effettuata dal consiglio di classe. Nello scrutinio finale il consiglio di classe sospenderà il giudizio degli alunni che non hanno conseguito la sufficienza in una o più materie, senza decidere immediatamente la non promozione, ma comunicando i risultati conseguiti nelle altre materie. A conclusione dei corsi di recupero per le carenze dimostrate il consiglio di classe, dopo aver accertato il recupero delle lacune formative entro la fine dello stesso anno scolastico, non oltre la data di inizio delle lezioni dell’anno successivo, formulerà il giudizio finale e l’ammissione alla classe successiva. Sono ammessi all’esame di Stato (esame di maturità) tutti gli studenti che conseguiranno la sufficienza in tutte le materie e in condotta. Accesso diretto all’esame di stato per gli “ottisti” Saranno ammessi direttamente agli esami di Stato gli studenti che in quarta hanno conseguito 8 decimi in ciascuna materia e nel comportamento e che hanno riportato una votazione non inferiore al 7 in ciascuna disciplina, 8 per la condotta nelle classi seconda e terza. L’educazione fisica concorre come ogni altra disciplina alla determinazione della media dei voti. Voto in condotta alle scuole secondarie di primo e secondo grado. Con il Regolamento approvato oggi dal Consiglio dei Ministri il voto sul comportamento concorrerà alla determinazione dei crediti scolastici. L’insufficienza nel voto di condotta (voto inferiore a 6) comporterà la non ammissione all’anno successivo o agli esami di Stato e sarà attribuita dal collegio dei docenti per gravi violazioni dei doveri degli studenti definiti dallo Statuto delle studentesse e degli studenti, purché prima sia stata data allo studente una sanzione disciplinare. La valutazione del comportamento è partita già nel primo quadrimestre dell’anno scolastico in corso ed ha portato a galla circa 34 mila insufficienze. Gli studenti avranno tempo nella seconda parte dell’anno per recuperare. Valutazione degli alunni con disabilità Per la valutazione degli alunni con disabilità si dovrà tener conto, oltre che del comportamento, anche delle discipline e delle attività svolte sulla base del piano educativo individualizzato. Inoltre si prevede, per gli alunni disabili, la predisposizione di prove di esame differenziate, corrispondenti agli insegnamenti impartiti e idonei a valutare il progresso dell’alunno in rapporto alle sue potenzialità e ai livelli di apprendimento iniziali. Valutazione degli alunni con difficoltà specifica di apprendimento-DSA Per gli alunni in situazione di difficoltà specifica di apprendimento debitamente certificate per la prima volta viene dettata una disciplina organica, con la quale si prevede che, in sede di svolgimento delle attività didattiche, siano attivate adeguate misure dispensative e compensative e che la relativa valutazione sia effettuata tenendo conto delle particolari situazioni ed esigenze personali degli alunni. Obbligo scolastico Resta confermato l’obbligo scolastico fino al sedicesimo anno di età, sempre nel quadro del diritto-dovere all’istruzione e alla formazione. Certificazione delle competenze Le competenze acquisite dagli alunni nel loro percorso scolastico saranno certificate, nel quadro della normativa europea. I modelli per le certificazioni relative alle competenze acquisite dagli alunni dei diversi ordini e gradi di scuola saranno adottati con un successivo decreto del Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca. regolamento_valutazione.pdf [ 110.41 KBs ]
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Progetto Lettera Circolare n. 2291 prot2291_09.pdf [ 60.98 KBs ]
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Orario per le classi terze dei professionali D.M. n. 23 dm23_09.pdf [ 54.15 KBs ]
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Educazione Civica Interventi dal MPI
Il ministro Mariastella Gelmini ha presentato questa mattina a Palazzo Chigi il documento d’indirizzo per la sperimentazione dell’insegnamento di “Cittadinanza e Costituzione”.
Grazie allo studio di questa nuova materia gli studenti avranno l’opportunità di approfondire il testo della nostra Carta Costituzionale, sperimentare forme di partecipazione attiva alla vita democratica, affrontare i temi dell’educazione ambientale, l’educazione stradale e il volontariato. Cittadinanza e Costituzione verrà insegnato durante le ore di storia e geografia e studi sociali. Percorsi per le scuole: Il documento di indirizzo per la sperimentazione dell’ insegnamento di “Cittadinanza e Costituzione” prevede, per ogni ordine e grado di istruzione, percorsi specifici: Nella Scuola dell’infanzia: si dovranno trasmettere conoscenze specifiche sul concetto di famiglia, di scuola e di gruppo, i modi di agire corretti con i compagni, con i genitori, con gli insegnanti e con gli altri adulti. Nella scuola primaria (scuola elementare): si dovranno insegnare le prime nozioni sulla Costituzione e sulla convivenza, in particolare i diritti fondamentali dell’uomo, il significato delle formazioni sociali, l’importanza della tutela del paesaggio, alcune basilari nozioni di educazione stradale, la salvaguardia della salute, il valore del rispetto delle regole. Nella scuola secondaria di primo grado (scuole medie): si studierà la Costituzione, con una particolare attenzione ai diritti e ai doveri del cittadino a il diritto internazionale in materia di diritti umani. Nella scuola secondaria di secondo grado (scuole superiori): si dovrà approfondire lo studio della Costituzione anche attraverso l’analisi dell’attualità, la messa in pratica del proprio impegno nel volontariato, la promozione del rispetto e della tutela dell’ambiente, la promozione del fair play e dei valori positivi dello sport e i principi dell’educazione stradale. Il Ministero dell’Istruzione, inoltre, attraverso l’Agenzia scuola, proporrà dal prossimo settembre a tutte le scuole dei percorsi e delle attività di formazione per gli insegnanti offrendo materiali che potranno essere utilizzati per insegnare la nuova materia. Entro fine maggio verrà emanato un bando di concorso per le scuole di ogni ordine e grado per finanziare con un totale di 1 milione di euro le migliori proposte di sperimentazione, cosi da costituire una rete di riferimento della materia, nei suoi sviluppi. Cosa tener presente per la sperimentazione: Realizzare un sistema di documentazione delle buone pratiche; promuovere la partecipazione attiva degli studenti in attività di volontariato, di tutela dell’ambiente, di competizione sportiva corretta e di educazione alla legalità; promuovere la partecipazione e la condivisione nella stesura del Regolamento di Istituto; attivare forme di collaborazione con soggetti diversi (famiglie, istituzioni locali, agenzie culturali ed educative); costruire e mettere a disposizione degli insegnanti percorsi di sensibilizzazione e di formazione. Educazione_Civica_MPI1.zip [ 1.77 MBs ]
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Gelmini: dal Cipe 1 miliardo per l’edilizia scolastica Dal_CIPE_1_miliardo_per_edilizia_scolastica.pdf [ 17.65 KBs ]
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Gelmini: bocciato il maestro unico? Niente di più falso Si_al_maestro_unico_Gelmini.pdf [ 19.52 KBs ]
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Rilevazione esiti scrutini intermedi A.S. 2008/2009 – Scuole secondarie di primo e Roma, 6 febbraio 2009
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
DIREZIONE GENERALE PER GLI STUDI, LA PROGRAMMAZIONE E
PER I SISTEMI INFORMATIVI
Ufficio VII - Servizio Statistico
Scrutini_intermedi.zip [ 45.38 KBs ]
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Adozione dei libri di testo Circolare n. 16 Circolare_n.16.pdf [ 55.18 KBs ]
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Presidenza del Consiglio dei Ministri - Dipartimento della Gioventù BANDO DI CONCORSO “GIOVANI PROTAGONISTI”
Per sostenere la creatività ed il protagonismo giovanile e sviluppare la cultura del merito e dell’ eccellenza tra le giovani generazioni.
Scadenza: 2 marzo
Bando_Giovani.pdf [ 154.86 KBs ]
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Schema di regolamento per il coordinamento delle norme vigenti per la valutazione degli apprendimeni BOZZA
......... e per ulteriori modalità applicative dell’articolo 3 del decreto-legge 1 settembre 2008, n.
137, convertito dalla legge 30 ottobre 2008, n. 169.
Bozza_regolamento_valutazione_dicembre_2008.pdf [ 91.72 KBs ]
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Istituti di istruzione secondaria di II grado. Attività di recupero delle carenze formative per l’anno scolastico 2008/2009. Circolare n. 12, 2 febbraio 2009 cm12_09.pdf [ 48.6 KBs ]
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Individuazione delle materie oggetto della seconda prova scritta negli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio ordinari e sperimentali di istruzione secondaria di secondo grado – Scelta delle materie affidate ai commissari esterni delle commissioni D.M. n. 7. Roma, 21 gennaio 2009
Il Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Allegati
Materie_esame.zip [ 403.7 KBs ]
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Circolare: Valutazione degli apprendimenti e del comportamento Roma, 23 gennaio 2009
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Dipartimento per l’Istruzione
Direzione Generale per gli Ordinamenti del sistema nazionale di istruzione e per l’autonomia scolastica
- Ufficio VI -
Circolare_valutazione_degli_apprendimenti_e_del_comportamento.pdf [ 14.48 KBs ]
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Roma, lì 16 gennaio 2009 D.M._n.5_valutazione_comportamento1.pdf [ 18.69 KBs ]
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Bozza dei regolamenti del primo ciclo, dei licei e degli istituti tecnici
Il Consiglio dei Ministri del 18 dicembre scorso ha approvato in prima lettura i due regolamenti ex art. 64 della legge n. 133/08, relativi alla razionalizzazione del sistema e al riordino del I ciclo; dei regolamenti riguardanti Licei e Istituti Tecnici è stato soltanto avviato l'esame.
Per divenire operativi i suddetti regolamenti debbono ora andare al vaglio del Consiglio Nazionae della P.I., del Consiglio di Stato e della Conferenza unificata Stato-Regioni per i rispettivi pareri di competenza. Il CNPI ha ricevuto nei giorni scorsi dal MIUR i testi ufficiali dei regolamenti riguardanti il riordino del I ciclo e quelli di Licei e Istituti Tecnici, con la richiesta di formulazione del proprio parere.
Bozze_di_regolamenti_gennaio_2009.zip [ 530.83 KBs ]
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Piano operativo per la scuola digitale Direzione Generale per gli studi e la programmazione e per i sistemi informativi. Prot. n. 1726. Roma, 10 dicembre 2008
La Direzione Generale per gli studi e la programmazione e per i sistemi informativi ha avviato un piano di sostegno dell’innovazione digitale nelle scuole. Con esso intende favorire la diffusione delle tecnologie digitali nell’insegnamento, ad integrazione degli strumenti didattici già esistenti e consolidati.
Piano_operativo_scuola_digitale.pdf [ 18.62 KBs ]
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LA SCUOLA CAMBIA Il 18 dicembre 2008 il Consiglio dei Ministri ha approvato i decreti per la riorganizzazione delle scuole per l’infanzia, elementari, medie e superiori.
Oggi
Per la prima volta in Italia dopo la Riforma Gentile del 1923, si mette mano alla scuola con una riforma organica di tutti i cicli (elementari, medie, superiori). Elementari e medie cambiano dal 1° settembre 2009, le superiori dal 1° settembre 2010.
La riforma porta a sistema le migliori sperimentazioni attuate negli anni e lo fa in una visione di insieme e non con interventi su parti singole scollegate dal resto, come spesso accaduto in passato.
I principi che ispirano la riforma sono: più chiarezza e opportunità per le famiglie, più efficienza, semplificazione e snellimento dell’organizzazione e delle procedure, valorizzazione del ruolo dei docenti.
Quali scuole cambiano
Dell’infanzia, Elementari, Medie, Superiori.
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Prime informazioni sui processi di attuazione del D. L. n. 137 del 1°settembre 2008, convertito con modificazioni nella legge 30 ottobre 2008, n.169. Circolare a cura di Dutto
- L’insegnamento di “Cittadinanza e Costituzione” (art. 1)
- La valutazione del rendimento scolastico degli studenti (art. 3) - Insegnante unico nella scuola primaria (art. 4) - Adozione dei libri di testo (art. 5) cm100_08.pdf [ 45.69 KBs ]
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Finanziamenti dei piani di formazione e aggiornamento delle istituzioni scolastiche, in applicazione della Legge n. 440/1997 e della Direttiva ministeriale attuativa n°69 del 6 agosto 2008. Esercizio finanziario 2008 Aggiornamento.zip [ 215.29 KBs ]
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Verbale dell'incontro fra Governo e Sindacati sui provvedimenti attuativi dlla legge 133/2008
In data odierna a Palazzo Chigi si è svolto un incontro, avente ad oggetto l'illustrazione
delle linee guida di provvedimenti attuativi della Legge 133/2008. All'incontro, presieduto
dal Sottosegretario di Stato Dott. Gianni Letta, hanno partecipato i Ministri Mariastella
Gelmini, Maurizio sacconi e Renato Brunetta, ed i rappresentanti delle OO.SS.: Domenico
Pantaleo, M. Concetta Brigida per la Cgil; Raffaele Bonanni, Giorgio Santini e Francesco
Scrima per la Cisl; Luigi Angeletti e Massimo Di Menna per la Uil; Fedele Ricciato e Achille
Massenti per la Confsal; Alessandro Ameli per la Cgu; Alberto Sartoni per la Cida;
Gennaro Di Meglio della Gilda-Unams.
VERBALE_GOVERNO-SINDACATI_11-12-08.pdf [ 14.32 KBs ]
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NOVITA' INTERESSANTI SUL SITO DELL'INVALSI
Sul sito dell'INVALSI sono state pubblicate le direttive annuali e triennali inviate all'INVALSI dal Ministro Gelmini: per leggere clicca qui. A questi due testi è allegato il documento scritto da Ichino, Vittadini e Checchi su di un'ipotesi di sistema di valutazione della scuola italiana. Si tratta di un contributo importante che indica l'orizzonte a medio, lungo e breve termine.
Sempre sul sito dell'INVALSI sono stati pubblicati i dati italiani nell'indagine TIMMS 2007 sugli apprendimenti di matematica e scienze dei bambini di IV elementare e III media: per leggere
clicca qui.
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Comunicato del Ministro Gelmini sui tempi della riforma del sistema scolastico Comunicaro_Ministro_11-12-08.pdf [ 15.35 KBs ]
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Spostamento della data per iscrizioni anno scolatico 2009/2010 Spostamento_data_iscrizioni_scolastiche.pdf [ 23.4 KBs ]
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Bozza del regolamento per il primo ciclo Bozza_regolamento_scuola_primo_ciclo.pdf [ 123.07 KBs ]
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Bozza di regolamento per i nuovi istituti tecnici con Allegati Istituti_tecnici.zip [ 518.63 KBs ]
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Bozza del regolamento per i nuovi licei con allegati Licei.zip [ 349.46 KBs ]
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Linee guida per l'Università Presentazione
Il Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca, Mariastella Gelmini, ha presentato al Consiglio dei Ministri del 6 novembre 2008 le linee guida per l’Università.
Linee_guida_per_universita.pdf [ 28.75 KBs ]
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Scuola: addio Errani: "non ci saranno chiusure di scuole per il prossimo anno scolastico 2009-2010" Newsletter_1247.mht [ 169.09 KBs ]
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Schema del decreto legge sull'università da Il Sole 24 Ore Decreto_universita.pdf [ 167.46 KBs ]
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Legge 30 ottobre n.169
Il 29 ottobre è stato approvato al Senato il D.L.137
Legge_30_ottobre_2008.pdf [ 50.16 KBs ]
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Sui contributi alle scuole paritarie lombarde Il Prot.n. 11052/R.U/U. del Direttore Dutto Prot11052.pdf [ 8.53 KBs ]
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OdG Vignali alla Camera presentato dall'onorevole Raffaello Vignali ODG1634onVignali.pdf [ 20.99 KBs ]
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IL PIANO PROGRAMMATICO art. 64 del decreto legge 25 giugno 2008, n. 112 convertito dalla legge 6 agosto 2008, n. 133 Pianoprogrammatico.pdf [ 137.72 KBs ]
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Conversione in legge, con modificazioni, del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, recante disposizioni urgenti per lo sviluppo economico, la semplificazione, la competitività, la stabilizzazione della finanza pubblica e la perequazione tributaria 6 agosto 2008 L_133-2008.mht [ 497.83 KBs ]
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